Descubre el poder de la inclusión: una historia inspiradora

¿Y si te dijera que puedo resumir una charla TED en pocas líneas y hacer que te mueras de ganas de seguirla leyendo? Pues eso es exactamente lo que voy a hacer. Prepárate!

Hoy quiero hablarte de una increíble charla TED que vi recientemente. El ponente, Doris, es una psicóloga con experiencia en educación, pero

¡Hola! Hoy quiero compartir contigo una charla Tedx que acabo de ver y que me ha dejado completamente impactado. Se titula “Inclusión Educativa: Explotando Talentos” y es presentada por Doris González Rodhe. En esta charla, Doris nos cuenta su experiencia personal y nos invita a reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el ámbito educativo.

La revelación

Doris comienza su charla compartiendo un momento crucial en su vida. Recuerda el día en que su profesor pronunció su nombre después de llamar a los estudiantes para asignarles las clases de matemáticas. Ella esperaba ser como su hermano, quien era bueno en ciencias exactas, pero ese día todo cambió para ella.

Después de ese incidente, Doris sintió cómo se desvanecía su seguridad y esencia. Descubrió que no era buena en las ciencias exactas y eso afectó profundamente su autoestima. Sin embargo, este evento marcó el inicio de un camino hacia la comprensión de lo que realmente significa la inclusión educativa.

Redefiniendo la inclusión

Doris señala que muchas veces se piensa erróneamente que la inclusión educativa consiste simplemente en aceptar a personas con diferentes perfiles sin hacer grandes cambios en el sistema educativo. Pero ella argumenta que la verdadera inclusión va más allá.

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Para Doris, la inclusión implica abrir las puertas al diálogo y a la diversidad. Significa reconocer y valorar los talentos individuales dentro del aula para generar un ambiente de reconocimiento y pertenencia. En otras palabras, la inclusión consiste en explotar los talentos de cada persona para crear un ambiente enriquecedor.

El poder del elemento

Doris menciona el libro “El Elemento” de Ken Robinson, donde se describe este concepto como el punto donde convergen las aptitudes naturales con la inclinación personal. Según Robinson, cuando alguien encuentra su elemento, ha encontrado la mitad de su identidad y lo que hará el resto de su vida.

Doris comparte un ejemplo personal sobre cómo la inclusión puede marcar una gran diferencia en la vida de una persona. Su sobrino fue diagnosticado con un problema de aprendizaje, pero gracias a un buen diagnóstico y a una escuela que le brindó apoyo y explotó sus talentos, pudo superar sus dificultades y ahora es cinta negra en artes marciales y toca dos instrumentos musicales.

Tres formas de generar inclusión

Para finalizar su charla, Doris comparte tres maneras prácticas para fomentar la inclusión en el aula:

  1. La inclusión es para todos: Doris enfatiza que la inclusión no se trata solo de grupos específicos, sino que debe ser aplicada a todas las personas dentro del aula.
  2. Reconocimiento y validación: El reconocimiento y la validación son fundamentales para sentirnos parte de un grupo. Como profesores, debemos dedicar tiempo a valorar los logros individuales.
  3. Cultivar empatía y tolerancia: Doris nos invita a practicar la empatía y la tolerancia en el aula, para crear un ambiente de respeto y comprensión mutua.
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La charla de Doris González Rodhe nos invita a repensar nuestra concepción de la inclusión educativa. Nos muestra que la inclusión va más allá de aceptar a personas con diferentes perfiles, sino que implica reconocer y valorar los talentos individuales dentro del aula. Al hacerlo, creamos un ambiente enriquecedor donde todos pueden encontrar su elemento y desarrollarse plenamente.

Así que te invito a reflexionar sobre cómo puedes fomentar la inclusión en tu propio entorno educativo. Recordemos que las diferencias están en las visiones comunes, pero la relación entre las almas solo existe en los seres sensibles.

¡Gracias por leer este artículo! Espero que te haya inspirado tanto como a mí.

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